写构建教学软环境的理论依据有哪些呢? 课堂是教学的主渠道，课堂教学“软环境”具有的文化功能。重构课堂教学文化是指在课堂教学活动中形成的为师生所自觉遵循和奉行的课堂精神，教学行为以及教学理念。教育软环境的概念，相对于地理条件、资源状况、基础设施等“硬件”而言，更多地涉及思想观念、文化氛围、体制机制、政策法规及政府行政能力水平和态度等方面。这...