学校急救队建设方案（学校应急救援队伍管理制度）

教育部公布第三批全国急救教育试点学校名单

1、云南有105所学校入选第三批全国急救教育试点。教育部公布的第三批全国急救教育试点学校全国共2926所，云南的105所学校位列其中，试点周期为2025年至2027年，为期两年。此次试点有以下核心任务：一是建强师资队伍，校医、体育与健康课教师、班主任需接受至少1次系统培训，后续每两年复训1次，以此提升教师急救教学能力。

2、部分试点学校名单：黔西市中等职业学校是此次被认定的试点学校之一。四川司法警官职业学院、四川建筑职业技术学院、中国民用航空飞行学院等也在名单之中。这些试点学校将面向师生普及急救知识和技能，提高校园应急救护能力，增强师生尊重生命、珍爱生命意识，提高师生守护生命安全健康能力。

3、年7月，教育部公布第三批2926所全国急救教育试点学校名单，其中威海8所学校入选，试点周期为两年。

4、年5月12日，教育部公示第三批全国学校急救教育试点学校认定结果，全国2926所学校进入公示名单，其中临沂10所学校上榜。公示情况：根据相关通知，经学校自主申报、省级教育行政部门遴选推荐、专家复核，教育部拟认定这些学校为试点学校。公示期为2025年5月12日至5月16日，公示期内如有异议，可书面反映。

5、内蒙古有75所学校入选第三批全国急救教育试点学校名单，32所学校入选全国青少年校园足球特色学校名单。关于第三批全国急救教育试点学校：近日，教育部公布了第三批全国急救教育试点学校名单，共计2926所学校入选。在这批名单中，内蒙古自治区的表现尤为突出，共有75所学校成功入选。

6、教育部公布了第三批2926所全国急救教育试点学校名单。此次公布的第三批全国急救教育试点学校名单，覆盖了31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，试点周期为两年。这一举措旨在通过试点学校的建设，推动校园急救教育的普及和发展。核心目标：提升学生健康素养：通过急救教育，增强学生的健康意识和自我保护能力。

应急救援队伍建设有哪些具体要求

建设国家矿山、危险化学品等应急救援队伍。建立健全高危行业企业应急救援队伍，完善队伍体系。注重培养“一专多能”的各级救援队伍，实施社会化服务。完善应急预案体系：建立完善政府部门、重点行业企业应急预案体系。规范预案编制内容，提高预案编制质量。加强预案审查，建立健全预案数据库。

以医疗救援为例，组建的队伍不仅要具备高水平的医疗技术和急救知识，还需要有应对突发事件的能力。队员之间需要有良好的团队协作和沟通能力，以便在紧急情况下迅速做出反应。地震救援则要求救援队伍具有在复杂地形和恶劣天气条件下开展救援行动的能力。

法律分析：国家加强生产安全事故应急能力建设，在重点行业、领域建立应急救援基地和应急救援队伍，鼓励生产经营单位和其他社会力量建立应急救援队伍，配备相应的应急救援装备和物资，提高应急救援的专业化水平。

建立应急救援组织的单位主要包括危险物品生产、经营、储存单位及矿山、金属冶炼、城市轨道交通运营和建筑施工单位。若企业规模较小，可指定兼职应急救援人员替代组建专门组织。所有上述单位均需配备必要应急救援器材、设备与物资，并定期维护，确保正常运行。

建立救援队伍：必须建立专职应急救援队伍，或者与邻近的专职救援队签订救援协议。配备应急装备：配备必要的应急装备和物资，危险作业必须有专人监护。应急预案与演练：编制预案：在风险评估的基础上，编制与当地政府及相关部门相衔接的应急预案。制定应急处置卡：为重点岗位制定应急处置卡。

建设目标 在三年内，建立县级综合性应急救援队伍，强化专业救援队伍，完善乡镇、企业等基层组织的应急队伍，形成统一领导、协调有序的应急体系，有效应对各类突发事件，保障国家安全和社会稳定。具体措施 全面建设县级综合性队伍：依托现有资源，承担各种突发事件的救援工作，并协助专业队伍应对各类灾害。

急诊急救五大中心建设方案

1、急诊急救五大中心建设中，医院优化了诊区布局，通过设置急诊内科、急诊外科、急诊儿科，配备专门的放射线科（DR、CT、MRI）、检验科、药房、彩超室、挂号缴费窗口，缩短了急诊诊区与检查区、辅助功能区的辐射半径至50米以内，从而提高了救治效率。医院还加强了科研建设，注重医工结合成果转化。

2、急诊急救五大中心建设方案主要包括以下几点：优化诊区布局：设置专门科室：急诊内科、急诊外科、急诊儿科，以满足不同急诊患者的需求。配备辅助科室：专门的放射线科、检验科、药房、彩超室等，确保急诊患者能够及时接受必要的检查和治疗。

3、临床服务五大中心建设政策措施有：临床服务五大中心建设的政策措施包括加强专科能力建设，提升县域内常见病和多发病的诊疗能力、急危重症抢救能力、突发公共卫生事件应急处置能力、肿瘤等专科疾病防治能力。还包括加快建设高质量人才队伍，加大人才的引进力度、培养力度。